听颉斌斌技巧课,听的很爽,但是做题有点迷

青青推荐的技巧,你们应该听完了....

青青一直等着你们来问这个问题。

我们先看看这位研友的留言

青青您好,我按照您的方法在看斌斌的阅读技巧,之后看田静的阅读真题讲解,我有个问题:斌斌老师的技巧还不能完全掌握在实践中感觉要靠很多个真题以及他的讲解才可以真正的会用,现在又去听了田静的讲解,这个技巧基本上就更不敢用了[Hurt]。不知道这个技巧和真题讲解不一致的方法怎么办?

首先,青青是这样的说:

1、阅读技巧的网课,都是“纸老虎”,经不起推敲的。可能一些方法,在这道题上面适用,在另一道题就不适用了。他们只是整理历年真题的规律,从这些规律中总结一些“技巧”。

2、技巧一定是建立在单词和长难句的基础之上的。单词、句子、段落结构,这才是最“实实在在”!

如果你说我英语只想考个40多分,听个唐迟的阅读理解行不行?青青一句反对的话都不会说!但是在当今“卷”的时代,技巧已经不能成为阅读的主流,踏踏实实地读好每一篇文章才是正道。

3、我们听技巧网课的目的

①学习一套完整的做题流程

②听一些技巧,应个急。

③句与句之间的关系、段与段之间的关系。

④定位和找主旨

对于①学习一套完整的做题流程,需要听何凯文的网课。

对于②听一些技巧,应个急,需要听斌斌老师的网课。

对于③句与句之间的关系、段与段之间的关系,需要听徐佳朋老师的网课。

对于④定位和找主旨,需要听斌斌老师的网课。

4、不是全听,只听青青整理好的。

所以,你们看,对于斌斌老师的网课,青青只关注2点

1、定位和找主旨。

2、听一些技巧,应个急。

对于定位和找主旨,是和田静的网课完全不冲突的。

听个技巧,应个急,这件事本来就不着急掌握。更何况青青就不是一个技巧派的支持者,相反是反对者。所以如果掌握不来,无所谓。

青青更关注的是第一点,即定位和找主旨。

定位

相信大家记了不少笔记,其实青青听下来,无非下面几句话

第一句话:读九项

即5个题干+最后一道题的4个选项。(前提是最后一道题四个选项涉及主旨)

读九项,读什么呢?

读有没有重复的词。一般重复的词意味着文章聊的是什么主题。

比如2006年text2

29. According to the townsfolkthe RSC deserves no subsidy because 

30题

B选项:favors the townsfolk’s view

D选项:is sympathetic to the RSC

讲的啥,我不知道,但是我知道讲的是“小镇居民”和“RSC”的事情。

第二句话:做题时,先读选项,找出相同点和不同点

相同点:斌斌老师的相同点,一般指的是句式结构。

28. By saying“Stratford cries poor traditionally” (Line 2, Paragraph 4), the author implies that ______.

A:Stratford cannot afford the expansion projects

B:Stratford has long been in financial difficulties

C:the town is not really short of money

D:the townsfolk used to be poorly paid

我们不难发现,选项的相同点都是Sb/Sth do sth

给我们的启示:在找答案的时候,我们关注的是某人做某事

不同点:指的是选项中,区分度最大的词汇。

那这道题来说

A选项 the expansion projects 扩张项目

B选项 in financial difficulties 财政困难

C选项 short of money 缺钱

D选项 poorly paid 工资低

对这道题来说,A选项和BCD选项区分度较大。BDC都是跟钱有关系。

给我们的启示:如果谈的是项目,那就选A,如果谈的是钱,A就排除。BCD选项我们再对比。

第三句话:精准定位,不能只看题干,而要结合题干和选项

1.先看题干问了什么

2.再看题干和选项的时态

3.利用选项中的共同点,将题干结合起来,去定位。

我们拿2021英语二text3举例

21. Crop-growing in the UK is restricted due to.

1、题干问了什么?

答:问了Crop-growing被限制的原因

2、再看看时态

现在时,也没什么值得关注的。

3、利用选项的共同点,将题干结合起来,去定位

A:its farming technology

B:its dietary tradition

C:its natural conditions

D:its commercial interests

我们开始定位,在文章中看到了crop-growing

①There is a good reason why the UK is dominated by animal husbandry: most of its terrain doesn’t have the right soil or climate to  growcrops on a commercial basis. ②Just 25 per cent of the country’s land is suitable for crop-growing, most of which is already occupied by arable fields. 

这两句是精准定位么?不知道,这只能叫缩小范围。

哪谁才是精准定位句呢?我们只能看句子,谁能回答题干所问,谁就是精准定位句。

题干问的是什么?问的是Crop-growing被限制的原因

问什么找什么,问的是原因,那就找原因。

看见这个to了么?to前面的就是原因

总结:

1、你可以因为单词不认识、句内句间关系把握不到位等种种原因,导致做不对题目。这都是可以原谅的。

2、但是青青对你们的要求,只要能掌握3点就够了

①、读9项,读出来主题词。

②、找到选项的相同点和不同点。

③、精准定位,找到定位句。

这就是青青想让你们掌握的第一个本领。

我认为,他和田静的课程并不冲突,不管老师怎么讲?定位句总是一定的。

学一些技巧,应个急

说实话,这部分分为两部分

第一部分:我认为应该掌握的技巧(或者说理念)

即:答案是比错比出来的,不是选出来的。

青青不必多说,你们听了他的课程,自会有感受。

第二部分:我认为没有必要掌握的技巧,或者说能掌握多少大家随意,不做要求。

比如两个选项意思接近,如果A能推出B,一定选B

2006年text2

B选项 in financial difficulties 财政困难

C选项 short of money 缺钱

D选项 poorly paid 工资低

钱能推出财政,能推出工资。(钱的范围最广),答案选C

关键是,考研中,真的不敢这样操作啊!

青青的意思,这是下下策。

总结

1、关于阅读理解的一些问题,青青建议大家再看看我之前写的文章。有一些细节方面大家可能没有注意到。

比如:斌斌老师的课我们关注的重点是什么?

2、关于斌斌老师“比错”的观点,青青为什么没有提出一定要掌握?

答:

⑴这个阶段的专注点还是应该放在基础,单词和长难句上面。

⑵技巧方面的内容后面青青会一点一点渗透。

切勿捡了芝麻,丢了西瓜!抓住问题的关键!

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THE END
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