考研英语做阅读理解,要掐表计时么?

阅读理解大家陆续已经开始了......

刚开始做阅读理解中,你们一定会有许多疑问,青青后面的文章会把阅读理解各种细节问题做一个详细的解答。

今天只是近期问题的其中一条

复制一条研友的问题

青青,你说第一遍做阅读理解要不要计时?计时吧,我的正确率低到让我认为可以直接精读了,不需要做题了。不计时吧,考试的时候怎么办?想听听你的建议。

青青详细聊聊对计时做题的看法。

先说结论:

做阅读理解不需要计时,想做多长时间都可以。

一、对比二者

【推荐阅读理解计时】的原因

原因1:提前按照考试时间要求自己。

如果前期没有养成良好的做题习惯,考试期间会出现做题慢的情况。

原因2:给自己一种紧张的状态

在日常训练中,如果没有计时,也不知道自己做了多久。整个复习处于一种散漫的状态,导致复习效率极低。

青青更提倡“不计时”。

下面我聊聊原因

【阅读理解不计时】的原因

日常训练的内容应该放到实战中训练

青青把一篇阅读理解的复习过程拆分成下面几个环节

环节1:实战做阅读理解题目。

环节2:对答案,自己反思

环节3:听网课

环节4:整理笔记,背诵,总结。

许多研友,这里犯了一个错误!

他们把日常训练的内容放到环节4,即整理笔记,背诵,总结。

这是本末倒置的。

正确的应该放到环节1,即实战做阅读理解题目。

什么是日常训练的内容?(青青下面会详细聊)

比如,找指代、找每段的主旨句、文章中的长难句拆分、按照做细节题、例证题等题型步骤独立做题、努力尝试自己寻找定位句等。

为什么要把日常训练的内容放到实战中训练?

因为这是锻炼你们对知识敏感度的最好途径。在做阅读理解过程中,阅读每一句,你都要在脑子里迅速反应出上面的内容。“xxxx指代指代!主旨句在哪?xxxxx,倒装还原等等!”

如果按照环节4,整理笔记时,进行训练。

这种做法是按照专项训练的,适合二战研友或者二轮复习。

比如训练指代,把整篇文章所有的指代对象全部找出来。

训练长难句,把本篇阅读理解中所有的长难句集中拆分。

没有混在一起,起不到更好的训练效果。

二、日常做题需要注意的内容

青青建议,下面的内容,你们抄写到一张纸上

每次做阅读理解时,都去看一眼!

【段落结构方面】

1、标记段落序号,每段所有句子也要标记序号。

2、每段找段落主旨句,或者找这段中你认为最重要的一句话。

3、圈出来逻辑关系词,比如but、indeed

【句子方面】

1、每句中的指代,在原文中找到指代对象

2、如果是省略句,找出省略的内容。

3、被动语态还原成主动语态。

4、倒装句等还原为正常语序。

【做题方面】

1、属于哪种题型?

2、该题型的解题方法回忆一遍

3、找定位句

4、分析干扰选项的干扰原因。

青青想问你们:

这么多需要注意的,如果掐表计时,25分钟能处理完这些问题么?

在这里,反驳一下支持计时研友的原因2,给自己一种紧张的状态,你之所以散漫,真正的原因是:

除了做题,你们不知道,在实战中我还需要做些什么?

三、什么时候开始计时训练

事情都不是绝对的!

青青提倡不计时训练,是在这个阶段不提倡!

1、感觉前面这些注意事项,能在做题时反映出来,这时候可以掐表训练了。

2、到后期,还剩5-6套真题的时候,逐步采取掐表计时的训练方法。

计时做题,在中后期复习阶段,是有效果的。

现在此阶段——基础阶段,一切训练的目的都是在打基础。

现在做题慢的研友,不要太过着急,当你对题型、对单词、对长难句处理逐步掌握熟练的时候,速度自然会加快,现在都是正常现象。

四、总结

一套真题阅读理解的时间是这样规划的

①第一天:做题,对答案,独立分析分析错误选项。

其实第一天是耗时最长的,大概四篇阅读理解需要2-3个小时。

因为你需要干这么多事:

【段落结构方面】

1、标记段落序号,每段所有句子也要标记序号。

2、每段找段落主旨句,或者找这段中你认为最重要的一句话。

3、圈出来逻辑关系词,比如but、indeed

【句子方面】

1、每句中的指代,在原文中找到指代对象

2、如果是省略句,找出省略的内容。

3、被动语态还原成主动语态。

4、倒装句等还原为正常语序。

【做题方面】

1、属于哪种题型?

2、该题型的解题方法回忆一遍

3、找定位句

4、分析干扰选项的干扰原因。

实战是锻炼你们对知识敏感度的最好途径。

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