不要这样做考研笔记!有几个方法

释放双眼,带上耳机,听听看~!

对于数学、英语等公共课来说,市面上的资料可以说是一应俱全,无论是讲义、网课还是习题都有各路权威老师提供可靠的参考。

而让大家颇为头疼的,或许就是专业课资料了。面对着冗长的网课和厚厚的专业课书籍,整理一份属于自己的专业课笔记对于提升学习效率可以说是至关重要的。今天,学长就来为大家介绍一下整理笔记的误区和几个要点。

 

一、做笔记的误区

 

1.过于注重整洁性

相信很多同学都有关于笔记的强迫症,一定要字迹工整、对仗整齐、色彩斑斓……虽然一份精美的笔记可以带来很好的观赏性和心理上的愉悦,但时间也在对格式的过度关注中悄然溜走了。而且过度关注笔记的美观还会使笔记缺乏实用性,一遍遍的回顾、标记是笔记真正发挥价值的时刻,而对颜值的珍惜或许会使你不舍得“破坏”一份完美的笔记,那么这样更是得不偿失了。

学长建议:不要过度关注笔迹的美观、色彩的丰富,笔记做到清楚整洁,看着舒服即可。

 

2.知识点复制,没有重点突出

做笔记不是抄书,这点学长要大声强调!

不要这样做考研笔记!有几个方法

如果把书里的知识点原原本本地抄在笔记上,不去根据重要性取舍,不添加任何的方法注解或者个人思考,那么你只是又获得了一本课本而已~

学会用笔记来提炼重点、总结方法、记录你的思考,不要只是机械性地搬运知识,而忽略了区分重点。

3.太过执着于电子笔记

很多同学会为了考研购入平板电脑来更方便地查阅资料、看网课和记笔记,以提高学习的效率和便捷性。但是为了实现无纸化,有些同学会太过于纠结电子笔记,完全抛弃纸书或者笔记本,这在一定程度上也是不可取的。

首先,很多同学也许会在做笔记时被各种APP夺取注意力,降低学习效果;其次,在很多场合,比如需要同时用平板观看网课时,电子笔记的操作会较为不便,造成学习效率的下降。

学长建议:不要过度依赖平板等电子产品,在适当场合选择更为方便、效率更高的学习工具。

 

4.排版太挤,没有留白

很多同学做笔记时,会为了节省空间而把知识记得密密麻麻,虽然看起来内容很多,很有成就感,但是再也没有多写一点点的余地。

做笔记完全不留白是不太利于我们的后续学习的,首先它会造成视觉上的疲劳,不好的观感会直接而导致我们的动力不足;其次这不利于我们对笔记的后期扩充,这也是最主要的原因。

笔记的价值在于温习和重复,而每一次的重温你都可能有不同的思考和想法,如果有适当的留白,那么可以直接进行补充,使你的笔记更加完整丰富。

不要这样做考研笔记!有几个方法

(排版太挤,杂乱,没有留白)

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(结合图表,留白宽松,不同颜色标记、补充)

学长建议:笔记排版不要过于紧凑,适当留白,能够提高阅读体验,也方便了进一步的补充完善。

 

5.整理过后不再温习

在学习过程中,尤其是备考中后期,我们自己整理的笔记、讲义是非常珍贵的学习资料,因为其中承载着仅属于我们自身的薄弱点、对知识的理解和解题方法等等。而笔记价值的发挥,不止在于我们第一遍的誊写,更在于后期一遍遍的重温、回顾。如果笔记只在抄写的时候翻开过,那么它便成了感动自己的工具,不能更好的发挥真正的价值。

学长建议:笔记完成后不要忽视,多进行回顾、重温和补充丰富。

 

二、方法分享

 

1.善用图表

图片往往比文字更能直观、清楚地展示知识结构,所以在做笔记时可以重视思维导图等作图方式,使笔记中的内容更有条理、更清晰,也能更好地整理自己的思路。尤其是政治、管理学等需要记背知识的学科,对整体知识有框架性的了解可以说是很重要的。

 

2.颜色、符号标注

就像学长之前所说,做笔记要有重点突出,而醒目的颜色和符号是使重点突出的好方式。在笔记中可以使用多种颜色来突出不同的知识点,更利于我们加强记忆和理解,但要注意不要拘泥于笔记的美观性哦。

 

3.康奈尔笔记法

这是一种很著名的笔记排版思路,是把一页纸分成三部分:左边四分之一左右作为提示栏,下方五分之一左右的空间写总结,右上最大的空间为笔记主体部分。

不要这样做考研笔记!有几个方法

(图片来自百度百科)

你可以按照自己的习惯先在右半部分记笔记,在回顾总结时在左边对笔记内容进行重点标注和注解,并在最下方概括本页重点。通过这种方法可以使笔记分块,重点清晰明了。当然,你也可以按照这个思路去寻找最适合自己的方法。

 

三、学长提醒

笔记确实是一种能把我们所学习的知识汇总起来的好方式,但这并不意味着所有人都要通过笔记学习。比如一些同学可以通过在课本上标记来达到突出重点的效果,那么再增加一本笔记也是没有必要的了。毕竟,适合自己的才是最好的。

最后,大家在做事时,可以不要总想着把一切都计划好再开始。做笔记就是这样,不需要很精确地去规划你的笔记本,比如哪几页写什么内容、要用什么框架,你可以先大胆开始,在过程中再逐渐完善~希望大家都能通过利用适合自己的方法学有所得!

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